Zobrazit klíčová slova:
- demokracie
- Evropská unie
- finanční gramotnost
- globalizace
- identita
- interkulturalita
- kritické uvažování
- lidská práva
- lokální dimenze
- mediální gramotnost
- mezinárodní vztahy
- Občanem v EU
- občanská společnost
- odpovědnost
- osobnostní rozvoj
- participace
- politika
- právo
- projevit názor
- spolupráce
- svoboda
- Učím s RESPEKTem
- udržitelný rozvoj
- veřejné instituce
-
Principy občanství a demokracie (77) -
Občanská společnost a instituce (20)
-
Participace občana (50)
-
Česká republika - identita a spolupráce (16) - 16. Žák rozpoznává závislosti mezi společenskou, politickou a ekonomickou realitou v ČR a vývojem ve světě kolem nás. (2)
- 17. Žák rozpoznává projevy nerovnováhy v globálních ekonomických, politických a kulturních procesech. (5)
- 18. Žák rozpoznává pozitivní příležitosti i rizika hluboké provázanosti současného světa. (8)
- 19. Žák reflektuje a vyhodnocuje různé vrstvy své vlastní identity. (1)
-
Témata mimo koncepci VkO (29)
Seznam učebních lekcí
| Název | Autor | Časový rozvrh | Klíčová slova | Datum | Zobrazeno |
|---|---|---|---|---|---|
Emoce
Žák se seznámí s různorodou škálou emocí. Uvědomí si, že naše emoce jsou ovlivněny především vnějšími vlivy a lidé mohou na stejné situace reagovat rozdílnými emocemi. Žák pochopí vztah mezi myšlenkou, jednáním a emocí. Naučí se rozpoznávat své jednání ve vypjatých situacích. |
Petra Slámová | 2x45 minut | osobnostní rozvoj | 23. 10. 2015 | 8226x |
