Zobrazit klíčová slova:
- demokracie
- Evropská unie
- finanční gramotnost
- globalizace
- identita
- interkulturalita
- kritické uvažování
- lidská práva
- lokální dimenze
- mediální gramotnost
- mezinárodní vztahy
- Občanem v EU
- občanská společnost
- odpovědnost
- osobnostní rozvoj
- participace
- politika
- právo
- projevit názor
- spolupráce
- svoboda
- Učím s RESPEKTem
- udržitelný rozvoj
- veřejné instituce
-
Principy občanství a demokracie (77)
-
Občanská společnost a instituce (20)
- 06. Žák rozpoznává rozdíl mezi společností a pospolitostí a na konkrétních příkladech ze života uvede některé z motivací, které lidi k vytváření pospolitosti vedou. (2)
- 07. Žák pojmenuje výhody rozvinuté občanské společnosti pro fungování demokratických institucí. (5)
- 08. Žák dovede rozpoznat a vyhodnotit vazby mezi občanskou společností a občanským sektorem. Orientuje se v různých formách občanského sektoru a dovede rozpoznávat jejich hodnotové zázemí a cíle. (0)
- 09. Žák dovede rozlišovat různé role a vzájemné vztahy státu a občanské společnosti ve veřejném prostoru. (6)
- 10. Žák rozpoznává rizika pro svobodu, která plynou ze sociální nerovnosti. (7)
-
Participace občana (50)
-
Česká republika - identita a spolupráce (16)
-
Témata mimo koncepci VkO (29)
Seznam učebních lekcí
Název | Autor | Časový rozvrh | Klíčová slova | Datum | Zobrazeno |
---|---|---|---|---|---|
Společnost a společenství
Ideové základy komunismu a jejich prosazování v ČSSR. |
Jan Šotola, CEDU (GEMINI o.s.), program Cirkus totality | 1-2x 45 min | demokracie, občanská společnost, participace, právo, svoboda | 7. 3. 2012 | 7064x |
Rovnost – 4/4 – Sociální spravedlnost (Jak bychom se měli vypořádat s nerovností?)
V naší společnosti neexistuje konsenzus ohledně toho, co sociální spravedlnost přesně znamená. Příběh, který je součástí této vyučovací hodiny, má za úkol pomoci studentům přemýšlet o základních principech, ve kterých by měla být sociální spravedlnost zakořeněna, a současně představit žákům složitost této problematiky. *Hodina je součástí tematického bloku navrženého na 4 hodiny. |
Iva Tajšlová, COV, podle příručky Rady Evropy "Život v demokracii - Svazek III" | 1x 45 min* | demokracie, občanská společnost, spolupráce, svoboda | 9. 2. 2012 | 5860x |