Zobrazit klíčová slova:
- demokracie
- Evropská unie
- finanční gramotnost
- globalizace
- identita
- interkulturalita
- kritické uvažování
- lidská práva
- lokální dimenze
- mediální gramotnost
- mezinárodní vztahy
- Občanem v EU
- občanská společnost
- odpovědnost
- osobnostní rozvoj
- participace
- politika
- právo
- projevit názor
- spolupráce
- svoboda
- Učím s RESPEKTem
- udržitelný rozvoj
- veřejné instituce
-
Člověk ve společnosti (33) -
Člověk jako jedinec (11) - Z11 Objasní, jak může realističtější poznání a hodnocení vlastní osobnosti a potenciálu pozitivně ovlivnit jeho rozhodování, vztahy s druhými lidmi i kvalitu života. (6)
- Z12 Posoudí vliv osobních vlastností na dosahování individuálních i společných cílů, objasní význam vůle při dosahování cílů a překonávání překážek. (1)
- Z13 Rozpoznává projevy záporných charakterových vlastností u sebe i u druhých lidí, kriticky hodnotí a vhodně koriguje své chování a jednání. (2)
- Z14 Popíše, jak lze usměrňovat a kultivovat charakterové a volní vlastnosti, rozvíjet osobní přednosti, překonávat osobní nedostatky a pěstovat zdravou sebedůvěru. (2)
-
Stát a hospodářství (6)
-
Stát a právo (20)
-
Mezinárodní vztahy, globální svět (5)
Seznam učebních lekcí
| Název | Autor | Časový rozvrh | Klíčová slova | Datum | Zobrazeno |
|---|---|---|---|---|---|
Co je pro mě ústupek
Co je to ústupek, jaké děláme ústupky v dnešní společnosti, běžném životě, jak se liší tyto ústupky od ústupků v dobách minulého režimu? |
Jan Šotola, CEDU (GEMINI o.s.), program Cirkus totality | 1x 45 min | demokracie, odpovědnost, osobnostní rozvoj, svoboda | 14. 2. 2012 |
5503x
1 komentář |
