Seznam vyhledaných materiálů

Věk žáků Materiál Jazyk Datum vydání Klíčová slova Forma
ZŠ (2.st.), střední MULTI KULTI - Menšiny v ČR

MULTI KULTI - Menšiny v ČR

Metodické příručka představuje život sedmi minorit žijících na území ČR (Číňanů, Mongolů, Romů, Rusů, Ukrajinců, Vietnamců a obyvatel Zakavkazska). Každé menšině je věnována jedna kapitola, jejíž první část slouží jako informační základ o zemi a kultuře, ze které menšina pochází , druhá část obsahuje metodický popis aktivit pro realizaci jedné vyučovací hodiny ke každé menšině.


Stránka: http://www.arpok.cz/cz/

česky 2009 interkulturalita  
ZŠ (2.st.), střední EDC/HRE Volume VI: Teaching Democracy

EDC/HRE Volume VI: Teaching Democracy

Šestá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Tato publikace v anglickém jazyce obsahuje 47 aktivit pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům ve školách i v neformálním vzdělávání. Mnoho aktivit je přizpůsobitelných pro různý věk dětí, zpravidla stačí upravit úroveň reflexe.

anglicky 2008 demokracie, odpovědnost, participace, právo, spolupráce, svoboda  
předškolní, ZŠ (1.st.), ZŠ (2.st.), střední Hry pro zvládání agresivity a neklidu

Hry pro zvládání agresivity a neklidu

Kniha nabízí hlubší pochopení podstaty problému agresivity a neklidu a jeho zpracování pomocí her, které přispívají ovládnutí agresivity a pomáhají mírnit, redukovat či odstranit nadměrné napětí. Náměty jsou rozděleny podle jejich zaměření do několika kapitol. v každé se začíná hrami, které lze využít při práci s menšími dětmi, následují činnosti vhodné pro starší děti.

česky 2008 osobnostní rozvoj, spolupráce  
ZŠ (2.st.), střední Být v obraze, mediální vzdělávání s využitím audiovizuálních prostředků

Být v obraze, mediální vzdělávání s využitím audiovizuálních prostředků

Sada Být v obraze - mediální vzdělávání s využitím audiovizuálních prostředků je určena žákům a učitelům středních i základních škol. Obsahuje více než 10 hodin audiovizuálních materiálů na 8 DVD a obsáhlou metodickou příručku. V 15 lekcích jsou atraktivní formou zpracována základní témata mediálního vzdělávání (zpravodajství, reklama, propaganda a řada dalších).

česky 2008 kritické uvažování, mediální gramotnost, projevit názor  
ZŠ (2.st.), střední Média tvořivě: metodická příručka mediální výchovy

Média tvořivě: metodická příručka mediální výchovy

Metodická příručka Média tvořivě obsahuje 50 lekcí mediální výchovy pro různé vyučovací předměty. Kniha Média tvořivě vám poslouží jako dobrý pomocník pro začlenění mediální výchovy do mnoha předmětů a je zároveň inspirací pro integraci oborů, volitelných předmětů nebo školních projektů. Najdete v ní konkrétní přípravy do hodin a lekce, které je možné „vzít a udělat, jak jsou“ (včetně podkladů na CD).

česky 2008 kritické uvažování, mediální gramotnost, projevit názor, spolupráce  
ZŠ (2.st.), střední POLITEIA - výchova demokratického občana

POLITEIA - výchova demokratického občana

Sada pracovních listů, metodik, komiksů a animovaných příběhů je koncipována jako ucelený výukový materiál pro podporu výchovy k občanství žáků od 12 do 15 let. Hlavní vzdělávací myšlenka materiálu POLITEIA vychází z předpokladu, že škola by měla cíleně žáky zapojovat do aktivního spolupodílení se na jejím životě a rozvoji a že by se měla stát žákům modelem demokratického společenství, v němž si prakticky osvojují potřebné znalostí a dovednosti, vedoucí k rozvoji občanských postojů v budoucím životě.


Stránka: http://www.cedu.cz

česky 2008 demokracie, identita, občanská společnost, odpovědnost, osobnostní rozvoj, participace, projevit názor, spolupráce  
ZŠ (1.st.), ZŠ (2.st.), střední, dospělí Moderní vyučování

Moderní vyučování

Publikace shrnuje psychologická východiska a moderní metody současné pedagogiky a didaktiky. První oddíl je věnován motivaci studentů a soustřeďuje se na vztah učitel - žák a problematiku kázně ve třídě. Druhý oddíl pojednává o metodách učení, analyzuje je a probírá jejich přednosti a nevýhody v konkrétních situacích. Třetí oddíl je zaměřen na učební pomůcky (od plakátů po video) a jejich využití ve výuce. Poslední část knihy vede k zamyšlení nad konkrétní přípravou vyučování.


Stránka: http://obchod.portal.cz/produkt/moderni-vyucovani-brozovana/

česky 2008 osobnostní rozvoj  
ZŠ (2.st.), střední Rozvoj morálního vědomí žáků

Rozvoj morálního vědomí žáků

Příručka objasňuje postupy, jak vést skupinové diskuse na témata s morálním obsahem, jak zadávat a vybírat vhodné etické problémy, jak v žácích motivovat potřebu zaujímat k nim postoje a srozumitelně je formulovat.

česky 2008 kritické uvažování, odpovědnost  
ZŠ (2.st.), střední, dospělí Práce s hrou: Pro profesionály

Práce s hrou: Pro profesionály

Správně a promyšleně podaná hra má velice rozsáhlý potenciál – může se stát základním prostředkem komunikace mezi učitelem a studenty, základním impulsem pro změnu fungování skupiny, osobnostního potenciálu jednotlivce či míry jeho porozumění určitému problému. Publikace se zabývá hrou právě v tomto smyslu. Přináší konkrétní příklady, scénáře projektů či sekvence aktivit, jež jsou určeny pro snadnou aplikaci v praxi.

česky 2007 osobnostní rozvoj, spolupráce  
ZŠ (2.st.), střední Naši sousedé: manuál a DVD pro učitele

Naši sousedé: manuál a DVD pro učitele

Příručka členěná do šesti tematických okruhů doplněných dokumentárním filmem (filmy jsou na přiloženém DVD) nabízející aktivity do hodin výchovy k občanství nebo společenských věd.


Stránka: http://www.partnersczech.cz/publikace.html

česky 2007 interkulturalita, lidská práva  
10 | 20 | 50 | 100 |