CzechKid

Metodická příručka k zavedení multikulturní výchovy do škol - snaží se zprostředkovat zkušenosti lidí, kteří pochází z velmi odlišných prostředí. Příručka nabízí konkrétní aktivity pro efektivní využití textů a dialogů umístěných na webových stránkách projektu.

Stránka: http://www.czechkid.cz/

Praktické využití aktivizačních metod ve výuce

Kniha se zabývá aktivizačními metodami popsanými nejen z teoretického hlediska. Jsou v ní příklady z praxe, praktické návody a doporučení k realizaci jednotlivých metod. Je možné ji nazvat „učitelskou příručkou“ podporující proces zavádění a využívání aktivizačních metod na školách všech stupňů v České republice.

Finanční a ekonomická gramotnost pro základní školy a víceletá gymnázia

Manuál pro učitele, doplněný dvěma pracovními sešity pro žáky, je možné využít pro výuku ekonomicky zaměřené části Občanské výchovy, Základů společenských věd nebo pro výuku samostatného předmětu zaměřeného na finanční a ekonomickou gramotnost.

Kompas: Manuál pro výchovu mládeže k lidským právům

Manuál je určen učitelům a pedagogům, vedoucím skupin mládeže, zájemcům o lidská práva. Manuál obsahuje náměty a aktivity rozvíjející pozitivní postoj k lidským právům a podporující zapojení mladých lidí do společnosti. Je založen na metodách zážitkové pedagogiky a neformálních vzdělávacích přístupech.

Stránka: http://www.mladezvakci.cz/publikace/

Základy mediální výchovy – Rozumět médiím

Metodický materiál pro výuku mediální výchovy seznamuje žáky a studenty s principy fungování médií, učí je kritickému přístupu k médiím a uvádí do základů mediální gramotnosti. Kniha je určena pedagogům na 2. stupni ZŠ, SŠ a na všech typech gymnázií, vysokoškolským pedagogům, studentům pedagogiky a mediálních oborů na VŠ.

EDC/HRE Volume I: Educating for Democracy

První ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Tento manuál v anglickém jazyce se skládá ze tří částí. V první představuje základní principy výchovy k demokratickému občanství a k lidským právům, ve druhé nabízí návody pro interaktivní a konstruktivní učení a ve třetí části sadu konkrétních nástrojů využitelných v EDC/HRE. Publikace je již přeložena i do českého jazyka.

EDC/HRE Volume II: Growing up in Democracy

Druhá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy určená pro učitele, kteří chtějí téma začleňovat do běžné výuky. Tato publikace v anglickém jazyce obsahuje devět učebních lekcí (každá v délce přibližně čtyř vyučovacích hodin) pro první stupeň základních škol.

EDC/HRE Volume III: Living in Democracy

Třetí ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Tato publikace v anglickém jazyce obsahuje devět učebních lekcí (každá v délce přibližně čtyř vyučovacích hodin) pro druhý stupeň základních škol.

EDC/HRE Volume IV: Taking Part in Democracy

Čtvrtá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy určená pro učitele, kteří chtějí téma začleňovat do běžné výuky. Tato publikace v anglickém jazyce obsahuje devět učebních lekcí (každá v délce přibližně čtyř vyučovacích hodin) pro první stupeň základních škol.

EDC/HRE Volume V: Exploring Children's Rights

Pátá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Děti by měli znát, jaká práva mají, ale měli by si jich zároveň i vážit a umět je používat. Učitel by měl vytvořit takové učební prostředí, které bude respektovat demokratické principy a lidská práva. Publikace v anglickém jazyce obsahuje devět projektů pro devět školních ročníků, každý v délce čtyř vyučovacích hodin.

EDC/HRE Volume VI: Teaching Democracy

Šestá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Tato publikace v anglickém jazyce obsahuje 47 aktivit pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům ve školách i v neformálním vzdělávání. Mnoho aktivit je přizpůsobitelných pro různý věk dětí, zpravidla stačí upravit úroveň reflexe.

MULTI KULTI - Menšiny v ČR

Metodické příručka představuje život sedmi minorit žijících na území ČR (Číňanů, Mongolů, Romů, Rusů, Ukrajinců, Vietnamců a obyvatel Zakavkazska). Každé menšině je věnována jedna kapitola, jejíž první část slouží jako informační základ o zemi a kultuře, ze které menšina pochází , druhá část obsahuje metodický popis aktivit pro realizaci jedné vyučovací hodiny ke každé menšině.

Stránka: http://www.arpok.cz/cz/

Být v obraze, mediální vzdělávání s využitím audiovizuálních prostředků

Sada Být v obraze - mediální vzdělávání s využitím audiovizuálních prostředků je určena žákům a učitelům středních i základních škol. Obsahuje více než 10 hodin audiovizuálních materiálů na 8 DVD a obsáhlou metodickou příručku. V 15 lekcích jsou atraktivní formou zpracována základní témata mediálního vzdělávání (zpravodajství, reklama, propaganda a řada dalších).

Hry pro zvládání agresivity a neklidu

Kniha nabízí hlubší pochopení podstaty problému agresivity a neklidu a jeho zpracování pomocí her, které přispívají ovládnutí agresivity a pomáhají mírnit, redukovat či odstranit nadměrné napětí. Náměty jsou rozděleny podle jejich zaměření do několika kapitol. v každé se začíná hrami, které lze využít při práci s menšími dětmi, následují činnosti vhodné pro starší děti.

Hry pro osobní rozvoj

Hry pro osobní rozvoj nabízí soubor aktivit rozdělených do pěti tematických okruhů: psychohry s důrazem na tvořivost, soutěživé, témata pro skupinové diskuse, hry rozvíjející sociální inteligenci a obrázkový kviz. Několik v knize uvedených her má známý rámec, ale nový obsah. Kniha je určena pro psychology, psychoterapeuty, pedagogy, vedoucí výcviků, vedoucí akcí a pro všechny, kteří hledají kvalitní náplň volného času pro sebe a své přátele.

Skupinové hry pro život 2

Druhá část čtyřdílného souboru skupinových her pro mladší děti se zaměřuje na uvolňování napětí, komunikaci, učení, vztahy k okolí a všímá si kategorie „zvědavost“. U každé hry je uvedeno, pro jak staré děti (od kolika let) je vhodná, její cíle, potřebný materiál a pomůcky, detailní návod k hraní a otázky k reflexi.

Vzděláváním k demokracii

Překlad první ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (VDO/VLP) vydávaných Radou Evropy. Tento manuál se skládá ze tří částí. V první představuje základní principy výchovy k demokratickému občanství a k lidským právům, ve druhé nabízí návody pro interaktivní a konstruktivní učení a ve třetí části sadu konkrétních nástrojů využitelných v VDO/VLP.

Jak mohou všichni učitelé podpořit výchovu k občanství a lidským právům

Příručka určuje hlavní kompetence, které učitelé potřebují k zavedení výuky demokratického občanství a lidských práv do tříd, škol i širší komunity. Je určena všem učitelům a školitelům působícím v institucích vyššího školství nebo v zařízeních zaměřených na vzdělávání před zahájením pedagogické praxe a v jejím průběhu. Jedná se o překlad publikace Rady Evropy.

Výuka demokracie: Sbírka modelových situací pro výchovu k demokratickému občanství a lidským právům

Šestá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Tato publikace obsahuje 47 aktivit pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům ve školách i v neformálním vzdělávání. Mnoho aktivit je přizpůsobitelných pro různý věk dětí, zpravidla stačí upravit úroveň reflexe.