Projekt Výchova k občanství

Zobrazit klíčová slova:

Všechny materiály

Věk žáků	Materiál	Jazyk	Datum vydání	Klíčová slova
ZŠ (2.st.), střední	Korupce v ČR Metodická příručka pro pedagogy středních (ale i základních) škol poskytuje souhrnné informace o korupci, jejích příčinách a důsledcích, výskytu v ČR či trestnosti, ale i konkrétní cvičení, hry a metodické návody na předávání problematiky korupce studentům.	česky	2012	odpovědnost, projevit názor

střední	Význam účasti veřejnosti při ochraně životního prostředí Nová metodická příručka pro učitele středních škol, jejímž cílem je přinést nové prvky do  environmentální výuky.	česky	2014	lokální dimenze, právo, udržitelný rozvoj

ZŠ (2.st.), střední	EDC/HRE Volume VI: Teaching Democracy Šestá ze série příruček pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům (EDC/HRE) vydávaných Radou Evropy. Tato publikace v anglickém jazyce obsahuje 47 aktivit pro výchovu k demokratickému občanství a k lidským právům ve školách i v neformálním vzdělávání. Mnoho aktivit je přizpůsobitelných pro různý věk dětí, zpravidla stačí upravit úroveň reflexe.	anglicky	2008	demokracie, odpovědnost, participace, právo, spolupráce, svoboda

ZŠ (2.st.), střední	Kdo jiný? Cílem projektu je podpořit mladé lidi v aktivní občanské angažovanosti formou týmových projektů. Metodická příručka poskytuje velmi dobré vedení a cenné rady při realizaci studentského projektu. Kniha obsahuje kapitoly věnující se různorodým tématům, které doplňuje několik filmů.	česky	2010	globalizace, identita, interkulturalita, lidská práva, občanská společnost, participace, projevit názor, spolupráce

ZŠ (2.st.), střední	Exran - Aktivity zaměřené na témata xenofobie, rasismu, extremismu, neonacismu a antisemitismu Brožurka obsahuje metodické listy pro pedagogickou práci s tématy, které spadají pod multikulturní výchovu. Aktivity vznikly během výukových programů, které měly za cíl studenty upozornit na úskalí černobílého vnímání světa, podpořit vstřícnost při setkávání se s odlišnostmi a otevřít prostor mnohdy ožehavým tématům jako je vztah Čechů k cizincům, rasismus v české společnosti nebo osobní iniciativa v situacích bezpráví.	česky	2011	interkulturalita, občanská společnost

ZŠ (2.st.), střední	Interkulturní seminář Cílem interkulturního semináře o rozsahu 90 minut je zprostředkovat žákům první setkání s tématem kulturní rozmanitosti. Žáci si prostřednictvím semináře uvědomí, jaké to je být „jiný“ a dostanou příležitost zamyslet se nad tím, jak by mohlo vypadat ideální soužití lidí s různým kulturním zázemím a jak by tomu každý mohl přispět.	česky	2012	interkulturalita, lidská práva, spolupráce

ZŠ (2.st.), střední	Jsme lidé jedné země Projekt „Jsme lidé jedné Země“ je zaměřen na prevenci rasismu a xenofobie prostřednictvím multikulturní výchovy a vzdělávání o migraci a migrantech žijících v ČR. Hlavním záměrem projektu je upevňovat a posilovat pozitivní postoje dětí k multikulturní společnosti. Pravidelným setkáváním, kritickou reflexí informací a dlouhodobou systematickou prací s žáky chceme otevřít prostor pro uvědomění si a vyjádření strachů a předsudků a následné práci s nimi směřující k eliminaci xenofobie a možných projevů rasismu.	česky	2011	interkulturalita, kritické uvažování, lidská práva, mediální gramotnost, právo, svoboda

ZŠ (2.st.), střední	Hrozby neonacismu – Příležitosti demokracie Publikace popisuje vývoj extremistických hnutí do podzimu 2009, jejich filozofii, témata a projevy i metody monitoringu a zákonné možnosti postihu. V pedagogické části popisuje metodiku prevence, možnosti práce se studenty ohroženými extremistickými postoji a to zejména ve školním prostředí a v návaznosti na něj. Nabízí několik ověřených aktivit do výuky, které otevírají a objasňují téma extremismu pro studenty.	česky	2009	demokracie, svoboda

ZŠ (2.st.), střední	Obrazy historie regionu Metodika k vzdělávacímu programu "Obrazy historie regionu": Smyslem vzdělávacího programu pro žáky/ně II. stupně základní školy nebo středních škol je propojit občanské vzdělávání na základních školách s praktickým poznáváním historie i současnosti obce či regionu v místě školy.	česky	2015	lokální dimenze, politika

ZŠ (2.st.)	Finanční a ekonomická gramotnost pro základní školy a víceletá gymnázia Manuál pro učitele, doplněný dvěma pracovními sešity pro žáky, je možné využít pro výuku ekonomicky zaměřené části Občanské výchovy, Základů společenských věd nebo pro výuku samostatného předmětu zaměřeného na finanční a ekonomickou gramotnost.	česky	2008	finanční gramotnost

1 2 3 4 5 6

Poslední

Následující

10 | 20 | 50 | 100 |

Seznam vyhledaných materiálů